У програмі обговорили проблему поширення образливого контенту щодо вчителів, що викликає обурення. Потрібно знайти спосіб пояснити дітям, чому така поведінка є неправильною.
Ексміністерка освіти зазначила, що реформа “Нова українська школа” має на меті не лише передачу знань, а також розвиток практичних навичок, цінностей та соціальної адаптованості. Вона підкреслила, що проблеми поваги до вчителів не зумовлені реформою, а скоріше результатом державної політики, зокрема, умов оплати праці та рівня соціального захисту педагогів.
Гриневич акцентувала, що реформа передбачає надання учням не лише знань, а й умінь їх застосовувати в житті, а також формування життєвих цінностей і м’яких навичок, таких як адаптивність і здатність до комунікації. Вона наголосила, що взаємини між учнями і вчителями не пов’язані безпосередньо з цією реформою. Вчителі, аби донести знання, повинні використовувати активні методи навчання. Важливість ставлення держави до вчителя впливає на його соціальний статус і повагу з боку учнів. Гриневич також зазначила, що Україні можливо варто переосмислити законодавство, щоб краще захистити вчителів у контексті булінгу, оскільки існуючі закони здебільшого фокусуються на захисті дітей.
